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正因为他们的安全可靠,至今每天为全市300多家学校提供原材料。

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    邵老师通过生动的案例向大家介绍了幼小衔接的重要性以及如何从心理、生活习惯、自理能力为幼儿做好幼小衔接,分析了当前小学教育“零起点”的概念。

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    本节课的最后,刘赟老师让学生们意识到,每一个人都能为学校做出一份力所能及的贡献,使它变得更加美好。

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    从畏惧水到喜欢水,从不会游泳到能在水中浮起、游动……相信游泳课程将成为学生终身难忘的一份成长经历,一定会激励他们在今后的学习生活中更好地锻炼身体、增强体质。...

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    其中,《汽车制造过程》分冲压工艺、焊接工艺、喷漆工艺、组装工艺这四个方面,让同学们初步了解了汽车的诞生过程,也了解了上汽集团的发展;《化学,创造美好生活》从三个层面:化学的起源、化学学科简介、化学和生活的关系,让同学们切身感受到了化学与生命、与我们生活的密切关系,让大家感受了化学学科对人类的重要性;而讲座《生活中的化学》则是从化学的分类、生活中常见的化学品、学生需要注意的化学品这三个方面,带领孩子们一起回顾了我国在抗疟中取得的成就、认识了屠呦呦、熟悉了身边的化学品,体验了身边的化学知识;《生物制药》从药物的来源、生物制药中生物类型、生物制药的一般方法三个出发,让孩子们深刻体会到:大自然是人类的宝库,许多良药都来自于天然的动植物和微生物,微生物既是人类的敌人,更是人类的朋友!我们都应该保护大自然;《太阳、太阳能及其利用》从我国古老神话“夸父逐日”出发,让孩子们认识了太阳及太阳系天体物理相关知识,了解了太阳能电池的实际应用见识了现代科技的飞速发展;《“互联网+”与大数据》更是让孩子们见识了我们这个“大数据”的时代,用大量的实例让孩子们了解了“互联网+”的本质含义,见识了“互联网+”对我们生活的影响,切身感受到了“大数据”对我们生活的影响与改变。...

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正当大家意犹未尽时,《点》则点醒了在场的每一位教师,当面对一个只会画“点”的孩子的时候,教师将画挂在墙上,他挂的不只是画,更是一个孩子的人生。...

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对于农业部分,曹霞老师则选择口述史的方法,让学生回去同爷爷奶奶进行访谈,并结合目前学生浪费粮食的现象,进行思想教育,顺其自然地将学科德育融入学生的脑海中。...

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阅读(8182) 作者(Admin)

课中、课后家长和同学、老师积极互动,使家长们能更加直观地感受到学校在一年级推进教学重点工作中所取得的成效,也使各位家长能够更加了解自己孩子近一学年来在学科素养、学习规范、学习兴趣等方面所取得的长足的进步。...

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阅读(8182) 作者(Admin)

这些比赛项目都需要选手们编写电脑程序,控制机器人来完成各项任务,极具趣味性和挑战性。...

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阅读(8182) 作者(Admin)

本次亲子定向越野活动,孩子们亲密的与大自然接触,对平时忽略的一花一草都进行了仔细的观察,找出不同,增长了知识,也提高了观察力,同时培养了孩子们的竞争意识与合作意识,孩子们感受到了大自然的美丽,也增进了孩子和家长之间的关系,让孩子和家长们在这个活动中收获了幸福和快乐。...

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阅读(8182) 作者(Admin)

这个主题十分新颖,让同学们将自身代入平时只会在电影中出现的场景设置中,激发兴趣的同时也引发了对于自然与科学间关联的思考。...

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只有生涯有了规划,学生们未来的人生才会更精彩!”...

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关键词:集聚能量展风采 亮出世小精气神 围绕“民族精神”的主题,全校15个班队集体均积极投身于评比活动当中,作为每年一次班主任技能展示的常规活动,班主任老师们对此投入了大量的心血,并以“充分发挥学生的自主性”为宗旨,进行了精心的前期准备,不仅提前召开班队会与学生共商主题、构思节目、分角排演,不少班级的同学更是自发在服装、道具上下足功夫,力求演出效果让人有身临其境之感。...

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民间传说在立夏这一天称了体重后,就不怕因为夏季炎热而消瘦了。...

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尝鼎一脔——字砖中的大历史 顾馆长首先向同学们简单介绍了字砖的历史。...

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为了提高幼儿消防安全防范意识,普及消防安全知识,近日长桥第二幼儿园组织了中班的孩子们参观了梅陇消防中队,接受消防安全教育。...

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校领导和家委们参观了绿捷食品公司的检测实验室(比如是否转基因,病菌病毒,塑化剂,农药兽药残留,禁用物,添加剂等),仓库,冷库,配送中心,(校食堂的视频、实地)监测中心。...

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在这次的比赛中,让董李凤美康健学校的同学们收获颇多, 让同学们知道了很多关于旱地冰球的基本战略,下一次董李凤美康健学校的同学们一定能利用好这次的经验,拿到比这次更好的成绩。...

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春意盎然的五月,田林一小拉开了主题为“重能力 塑品格 扬个性”教育教学开放周活动的帷幕—— 主题确立的思考 开放周以“重能力 塑品格 扬个性”为主题,这是基于对市教委提出的“以核心素养为本的课堂教学改革”大背景的思索,其中“重能力”即能力的重视培养、“塑品格”即品格的塑造形成,两者正是“核心素养”的灵魂,只有将之渗透于课堂教学的始终、从教师的“教”这一源头进行变革,那张扬学生的个性、促其适应未来并全面发展的育人目标才会得以实现。...

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爸爸还手把手地教“小理发师”如何帮顾客理发...... 家长进课堂参与幼儿园的教学活动,不仅充分利用了家长的有效资源,而且也丰富了幼儿园教学活动的形式,同时也融洽了家长和幼儿之间的亲子关系。...

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同时本次比赛也是我校第一届桥牌班升入高中后第一次在十项系列赛中参加高中组别的比赛。...

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此次访问交流,来宾们深刻感受到梅园中学管理做到制度化、精细化、人性化,学校到处体现以人为本、润泽生命、普惠多元的办学理念。...

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近日,樱花园幼儿园举办了一场热闹非凡的“六一”亲子游园活动。...

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本次艺术展演既献给海华学子的一份“六一”节礼物也是对本次英语&艺术节的总结汇报。...

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为了持续推进“4C”课堂的教学改革实践,基于学生核心素养的培养,学校教导处、教研室以及各教研组在5月11日下午举行了“4C”课堂素养化教学的主题展示活动。...