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其中,纷繁话剧社排演的小品《今天和明天》分两幕展开,通过今昔的对比,劝诫学子们好好把握当下,因为“只有好好把握我们的今天,才能更好地拥有明天的美好生活!”体现了学生们对于惜时的思考,由此可见汾阳学子的心智正在一天天成熟。

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    同时在创作过程中提高了孩子自主创作,大胆想象、表达表现的能力,激发了孩子对图书的喜爱。

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    下阶段,该园将继续梳理实施的内容、途径和方法,形成有效的、可操作的方案等,力求将特色项目做得更科学、更完善、更有成效。

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    艺术节的“才艺总决赛”俨然一场小小的“世小达人表演秀”。...

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    在凌云街道发展办和社区学校的指导下,梅六居委充分整合区域内的教育资源,如社区学校、社区卫生中心、以及社区内退休在职的教师等,开展形式多样、内容丰富的,且具梅六特色的学习活动。...

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除了奔跑在雨中的运动员们,还有场上一起冒雨奔跑的裁判员、场下指挥及时分析战况的教练们,他们辛劳有加。...

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本次示范校创建活动为我区即将启动的学校系统语言文字工作验收打下良好的基础。...

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在此次报名中,也看到了许多家长对幼儿园的关注和赞赏,我们也将继续努力,做好自己,为办好家门口家长满意的幼儿园而共同努力。...

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5月3日上午,上海市青年骨干教师培训班教学研讨活动在东二小学开展。...

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本次为期两周的研究活动引导教师在关注学生开展小组合作结果的同时又兼顾学生的学习过程,使海华学子在数学课堂上获得解决问题的成功体验,从而提高了他们的综合运用能力,是对校本“统整式”学校课程构架下 “整体落实培养目标”的一次有效实践探索,实践结果将推广运用到海华的数学课堂教学中,使学生受益。...

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比赛开始,只听教室里一片“噼里啪啦”的拨珠声,选手们都专心致志地开始答题。...

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春意盎然的五月,田林一小拉开了主题为“重能力 塑品格 扬个性”教育教学开放周活动的帷幕—— 主题确立的思考 开放周以“重能力 塑品格 扬个性”为主题,这是基于对市教委提出的“以核心素养为本的课堂教学改革”大背景的思索,其中“重能力”即能力的重视培养、“塑品格”即品格的塑造形成,两者正是“核心素养”的灵魂,只有将之渗透于课堂教学的始终、从教师的“教”这一源头进行变革,那张扬学生的个性、促其适应未来并全面发展的育人目标才会得以实现。...

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6月8日下午,田林二中开展了“育人 从理念开始”为主题的班主任培训。...

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阳光明媚、鸟语花香的初夏时节,孩子们又迎来了自己的节日——“六一”国际儿童节。...

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在全国第十个“防灾减灾”宣传周来临之际,为了切实提高全校师生的防灾减灾防范意识和避险自救能力,紫竹园中学依照上级文件精神,开展了紫竹园中学“防灾减灾宣传周”系列活动。...

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毕业生代表1班张靖阳同学说起自己由一个懵懂固执的小孩,成长为全面发展的优秀毕业生的过程,母校功不可没,他感念母校,以至毅然选择徐汇高中作为自己的第一志愿。...

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为了让孩子们熟悉小学环境,了解小学生的生活,激发孩子们的入学愿望。...

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分享结束后,许多家长大呼不过瘾,还想再听几位家长的经验之谈,更多的家长意犹未尽,...

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(供稿:樊祥莹/摄影:褚乐;责审:刘长琨)...

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习近平总书记在党的十九大报告中提出了对我们青年人的新要求,他希望我们青年人要有坚定的理想信念,要有高远的志向,要勇做时代的弄潮儿。...

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活动当天,园南中学红十字生命健康安全体验教室正式启动。...

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2018年5月,世外中学全体高二的学生分成21组,在21位科学教师的指导下开展了为期三周的Group 4 Project (简称G4)。...